16. Учебные курсы

тип инструмента: Развитие потенциала, Укрепление доверия и Сотрудничество и создание сетей.

Назначение

Укрепление потенциала заинтересованных сторон, вовлеченных в процесс диалога, или лиц, которые, как ожидается, будут играть определенную роль в процессе реализации политики.

Обоснование

В течение длительного времени развитие потенциала считалось основной задачей международного сотрудничества, что объясняет, почему большинство отечественных заинтересованных сторон, будь то представители государственного сектора или гражданского общества, скорее всего, прошли какую-либо программу обучения, финансируемую на международном уровне. Однако такой акцент на потенциале и приобретении технических навыков обычно игнорирует важность "способностей", напрямую связанных с наличием "благоприятной" среды, и необходимость преодоления политических барьеров, когда речь идет о проведении существенных изменений. Такое несоответствие между входом (улучшение технических знаний) и выходом (повышение осведомленности о недостатках и узких местах системы) обычно приводит к разочарованию и, вероятно, является одной из основных причин широко распространенного явления, известного как "усталость от обучения".

Чтобы преодолеть подобную ситуацию, INSPIRED встраивает свои учебные курсы в непрерывный процесс трансформации и поэтому стремится учесть и рассмотреть политическое измерение, присущее любой политической реформе. Другими словами, технические возможности заинтересованных сторон улучшаются, но всегда с учетом более широких рамок и с особым вниманием к политической экономии реформируемой политики/сектора.

Что еще более важно, учебные курсы разрабатываются с учетом подхода, основанного на участии многих заинтересованных сторон, который объединяет участников с разным опытом и направлен на содействие междисциплинарному обмену и взаимному обогащению. По аналогии с другими инструментами, такими как совместные исследования, рабочие группы или учебные поездки, их конечной целью является расширение взглядов заинтересованных сторон на рассматриваемую политику и поощрение взаимного обучения и сотрудничества.

Итоги

• Приобретение знаний, которые охватывают как технические, так и политические аспекты, влияющие на тот или иной вопрос.

• Содействие взаимному обучению, а также инновационным формам сотрудничества и нестандартным решениям.

• Открытость и критическое мышление поощряются с помощью конструктивного подхода.