16. Formations

Type d'outil: Développement des capacités, Instauration de la confiance et Coopération et mise en réseau.

Objectif

Renforcer les capacités des parties prenantes impliquées dans le processus de dialogue ou des personnes appelées à jouer un rôle dans la mise en œuvre des politiques.

Raison d'être

Pendant longtemps, le développement des capacités a été considéré comme la principale mission de la coopération internationale, ce qui explique pourquoi la plupart des acteurs nationaux, qu'ils soient issus du secteur public ou de la société civile, sont susceptibles d'avoir suivi un programme de formation financé par la communauté internationale. Toutefois, l'accent mis sur les capacités et l'acquisition de compétences techniques néglige généralement l'importance de la "capacité" - directement liée à l'existence d'un environnement "favorable" - et la nécessité de surmonter les obstacles politiques lorsqu'il s'agit d'apporter des changements substantiels. Ce décalage entre les intrants (amélioration des connaissances techniques) et les extrants (sensibilisation accrue aux défauts et aux goulets d'étranglement du système) finit généralement par générer de la frustration et est probablement l'une des principales causes d'un phénomène répandu connu sous le nom de "fatigue de la formation".

Afin de surmonter ce genre de situation, INSPIRED inscrit ses cours de formation dans un processus continu de transformation et s'efforce donc de prendre en compte la dimension politique intrinsèque à toute réforme politique. En d'autres termes, les capacités techniques des parties prenantes sont améliorées, mais en tenant toujours compte du cadre plus large et en accordant une attention particulière à l'économie politique de la politique/du secteur en cours de réforme.

Plus important encore, les cours de formation sont conçus selon une approche multipartite qui rassemble des participants de différents horizons et vise à promouvoir les échanges multidisciplinaires et la fertilisation croisée. Dans la même veine que d'autres outils tels que la recherche conjointe, les groupes de travail ou les visites d'étude, leur objectif ultime est d'élargir les points de vue des parties prenantes sur la politique en question et d'encourager l'apprentissage mutuel et la coopération.

Résultats

• Acquisition de connaissances qui englobent à la fois les dimensions techniques et politiques d'une question donnée.

• Facilitation de l'apprentissage mutuel, ainsi que des formes innovantes de coopération et des solutions originales.

• Promotion de l'ouverture d'esprit et de la pensée critique par une approche constructive.